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“今天没来吗？”
“不知道啊, 没注意。”
“好像来了吧，感觉早上看到了。”
回答也都七嘴八舌，无法确定。矮士水凝神看了一下，叮嘱班长下课后核实一下，然后就开始上课。
时间一晃而过，一两个漂浮的梦和想象之后，下课铃声就响了。
周围班级的声音都很大，窸窸窣窣的，说说笑笑，准备去食堂吃饭，而九班却很安静，只能听见一些很小的抱怨声和叹息声。
“又拖堂……每次数学课上最后一堂都拖，饭都吃不上好的。”
“也不能说吃不上好的吧，按食堂那个出品，顶多只能算吃那啥都赶不上热乎的……”
“安静。”矮士水说。
课代表早已把多媒体屏幕打开，方便他点开投影。
矮士水下课前惯例，会从前几天的家庭作业或者是试卷里抽几份来放到投影下，让全班同学看着，在线点评。
对于优等生来说，这是一个展示的环节。
对蒋唱晚这种学生来讲，这一般是一个倒霉的环节。
但今天不同了。
今天是一个“揭示”的环节。
投影界面久久打不开，鼠标图标不受控制，反而像被人远程操控了一般，点开了一个不知道什么时候出现在桌面上的视频文件。
页面打开，屏幕上自动开始播放。众人都一片茫然，片刻之后，教室里响起窃窃私语。
“什么东西？”
“这是啥？”
“这应该不是矮士水安排的吧？看他脸色也很茫然呢？”
“看着好像监控啊，是四楼教学楼不？好像看见实验室了。”
“……”
一阵喧闹里，矮士水皱着眉，从无措的课代表手中接过鼠标，试图关掉这个页面，却始终不受控制，无法关掉。
折腾间，画面已经开始有变化。
“对，就是一段监控。”有同学歪着脑袋，眯着眼睛，努力辨认右下角那一排小字，“好像是上周五下午的，四楼的监控。”
正当大家疑惑时，有熟悉的人影入画，迅速吸引了所有人的注意。
“诶？那不是沈衍舟吗？”
“对，好像就是小沈同学。那个时候好像是社团课下课的时候吧。他应该是在四楼上竞赛课，这会儿下课了。”
“他干嘛走进储物室呀？”
“不知道呀，看不清，可能是想拿什么东西吧。”
一时间，教室里议论声纷纷，连矮士水都不再努力尝试关闭这段视频，看了一眼沈衍舟，在讲台上背着手，继续观看起来。
而沈衍舟何其敏锐，迅速在大脑中理清思路，大概知道了这是一件什么事，偏头看向旁边的始作俑者，声音压得很低，轻轻缓缓的，
“我就一上午不在，又干什么了？”
蒋唱晚本来跟着大家一起在装疑惑，发现没能对他伪装成功后，眨了眨眼，小声道，“帮你报仇。”
说完这句后，她又迅速回归状态，扑棱扑棱地眨着无辜的大眼睛，歪着头看屏幕，非常疑惑地出声，“咦？那不是曹杰吗？他怎么看起来鬼鬼祟祟的呀？”
她声音不算小，恰好是一个每个人都能听见的程度，再配合着曹杰在走廊上左看右看、徘徊不前的模样，的确显得分外可疑，让大家纷纷回忆起来。
“我记得他是篮球社的呀，那会儿不应该在操场吗？去四楼干嘛？”
“对啊，就算下课回来，也没有这么快吧……”
正在大家疑惑时，监控里的曹杰左右张望，观察四周，似是看周围都没有人，观察完毕后，快步走到储物室门口，鬼鬼祟祟地伸出手，然后“啪”一声——
他把门关上了。
“……”
教室里静了片刻。
大家都很茫然。
有同学张着嘴，迟疑地问道，“……沈衍舟是不是还在里面？”
“是吧……刚进去一会儿，没看见有人走出来……”
“……曹杰这是在干嘛呀？”
有同学疑惑归疑惑，还在试图找解释，“他是不是没看到有人进去了，觉得开着门挡路之类的，单纯想把门关上？”
然而监控视频上，那人接下来的操作显然在说，“不是。”
曹杰又向四周张望了片刻，一手用力拉着门，似乎是在跟里面开门的力道对抗，另一手迅速地把钥匙插进锁孔里，将储物室的门反锁了。
而后松了一口气般，盯着那扇陈旧的铁门看了几秒，心情很好地摇头晃脑，扬长而去。
这下，教室里更安静了。
所有人都目瞪口呆。
如果说之前还不确定他的动机的话，那监控黑白分明的画面就容不得任何解释，就是明明白白地告诉大家：
他就是故意把沈衍舟锁在了储物室里面。
大家都震惊着，还没回过神来时，画面又一转。
这次像是手机拍摄的，画面略抖，人声、风声和嘈杂的其他声音一同涌入。
“砰！砰！砰！”
“让你讨人喜欢！”
“让你揭穿我！”
“砸死你，砸死你！”
……
画面中恐怖的声音和动静，同那个疯狂下砸的身影重叠起来。
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