[刀剑乱舞同人] 成为渣审的第二人格 第87章

  同时伴随着钥匙进入锁孔的声音。

  第52章 思考烧脑。

  归木及时爆发, 才成功避免某个人被?看见?对着空气?摁墙的奇怪情景。

  归木恍惚着跟在少年不远处经历难熬的体?育课，头顶大太阳热烈到恐怖的程度。

  突然生成的计划被?古川抚织奇怪的逻辑中断，归木对他仍拥有一种说不明白的预感。

  归木看着教室里唯一的一张空桌子, 从最开始到现在, 从来没?有任何信息明确表示出那个座位的主人是谁。

  变成灵魂状态后，归木能正常接触的人类只有古川抚织, 而除了曾经被?抹去的经历和强大的灵力，古川抚织就只是一个学生。

  再加个形容词，不太一般的学生。

  三个月速成高二, 在班级没?有发展任何社?交关系, 但是不论学习还是体?育家政，他都没?有短板。

  除去令人担心的性子, 就是一个完美的同龄人噩梦，那种令人羡慕的家长口中的别人家孩子。

  前?提这是一个正常的小?镇。

  按照管理的特殊性，只有最后归档才能看几?月几?日这种计时，而在这之?前?都只会有灵力的印记自?动收集任务相关内容。

  归档处的安全性自?然比在审神者手中时高得多。

  自?然, 这份来自?时政的文书没?有标注时间。

  审神者们通婚文书只能得到明日、三天后这种时间信息，就像是力求文书丢失情报在各种阵法下, 还能有最后一层朴素保护。

  这是个不知道?有没?有用的设计。

  时政的任务通知没?有延迟问题，通常在传达的下一秒就能到达目标审神者手中，检测不方便就会转交审神者家狐之?助或付丧神。

  这种方式是战争时代的创造, 让情报没?有滞后的危险。

  所以, 归木完全无法确定这份到他手中的文书应该完成的时间。

  甚至这可是能被?审神者查看的文书要么就是这位审神者被?下达的命令, 要么它原本?的执行者已经死?亡才能被?时政聘任的下一位审神者查看,

  如果是前?者, 歌仙兼定那句话就成了驳论，他所正在经历的已经是历史？不, 时政可不会安排自?家审神者到历史里上?学。

  谁知道?会引发出什么奇怪的的后果。

  不论是灵力者还是付丧神，都不是普通的存在。

  再说审神者们完全不符合历史时代的价值观，谁知道?会不会突然引发蝴蝶效应，甚至可能不是人类的审神者，就更加不行了。

  出了事，来解决问题的还是时政这个劳模，那群快秃掉的高层可不喜欢给自?己找麻烦，一天天经手的各种事足够心力憔悴。

  不论是历史还是审神者都是他们的宝贝，聪明的领导者不会做出让这些矛盾的决定。

  手心手背都是肉，损失哪个都心疼。

  当然，为了共同的目标，历史绝对排在个人之?前?。

  时政建立一切都是为了保护历史，不论是好的坏的，只要成为了历史，只要构造了现在，全部都是保护对象。

  不可侵犯，不可改变。

  如果是后者……

  那么，是谁将文书送到狐之?助手上?，还完全没?有引起这只正统公务员狐狸的疑心。

  而且转接任务绝对会有相应的时间提醒！

  无法解答。

  谜团再次重迭。

  归木苦恼地?揉了揉太阳穴，扒拉开飘到脸上?的窗帘，随后又蹲下任由自?己被?包裹。

  教室里注意到窗帘诡异形状，一个个默契握住笔杆，在老师的讲述下头也不抬地?做笔记。

  同学们神态自?若，眼睛盯着书本?一点都不抬。

  被?认定为妖怪的归木蹲下沉浸在思考里，眼里只关注古川抚织的他没?有发现这个班级和别的班级的不同气?氛。

  所以说——

  到底是为什么！归木苦恼。

  奇奇怪怪却被?族长赋予重任的能力，总是说一半藏一半的谜语人文系刀，让自?家刀驻扎现世及历史出阵两头跑的不合理任务……

  归木烦闷，又不知道?该怎么处理。

  作为一名?新审神者，他就任时长还没?有半年，完全没?有体?会到属于新人的惬意，面对众多问题也无法游刃有余地?解决。

  但是。

  在时政资料上?他的信息登记的可是未成年！

  未成年保护在哪里？！！

  归木难得在脑子里平静发疯，作为一个打工人，平等对所有工作唾弃一分钟。

  却不一会儿又开始劝哄自?己。

  事情或者人都要充满耐心地?对待，用温柔的情绪面对困难，然后持之?以恒终能解决……

  没?有什么是过不去的坎，只要努力，什么都可以做到，如果没?有做到，那就是不够努力，如果没?有想出来，那就是没?有认真思考，如果感到烦闷，就是没?有足够的耐心……

  他不停的给自?己洗脑，企图让一连串谜底循环模式造成的情绪低落破除。

  这样的感受实在太痛苦，不适合他。

  这是一个在陌生世界想要找到自己能力的可怜魂族。

  人类的世界真迷惑。

  或许并不完全是人类，这群付丧神也让他迷茫。

  归木深呼吸，金色璀璨的眼睛睁开，把所有的负面情绪吐出去。

  现在是短暂的平静，他这么认为。

  手指将眼前?的窗帘勾进手心里揉捏，不自?觉地?用劲抓住缩成一团，本?应该敞亮的教室里，因为窗帘被?迫变得昏暗。