从零建成魔法第一校 第58章

  不过杜明纳已经想到，自己能怎么帮贝琳达。

  不考虑去找其他平民的医生，或者说卖草药的人，他都能给贝琳达一些建议。

  启发性教学嘛，让学生更有创造力。

  他前世了解过一些中药，知道不同时期采的药材会有什么区别，而同样的植物的不同部分又会有什么性质变化，还有药材要经过怎样的处理才能降低毒性、更好地发挥药效……

  启发贝琳达研究这些，就够让贝琳达学很久了。

  贝琳达是大孩子，完全能让她多动手做实验。

  杜明纳装作要休息的样子，查看起自己新的两名学生的档案。

  这件事已被他拖好一段时间了。

  贝琳达的天赋是超强记忆，学习天赋也是a级，研究天赋c级，学习意愿s级。她的研究天赋不算特别强，但已不算差。

  但让杜明纳有些意外的是贝琳达的天赋竟然和草药无关，而是超强记忆。

  但再看贝琳达的学习天赋，不像贾德这样说是偏科者，杜明纳就明白了。

  让贝琳达能这么熟悉草药的，不是她在这方面的天赋，而是她过人的记忆力，以及她在这方面的兴趣。

  别人可能只是随口和她提了提，但她已经牢牢记住这些草药的模样，还知道要用来做什么、又怎么用。

  阿瑟的档案也提起了杜明纳的兴趣。

  年仅6岁的阿瑟，身体素质差到只有d级，但他的天赋却是明显的魔法师！

  阿瑟只有这个天赋。

  他的学习天赋则是c，研究天赋只有e，学习意愿则也是s，附带一行备注。

  （他知道自己的特殊。村中的其他孩子都有强壮的体魄，唯独他没有，所以他必须把握住其他机会。）

  跟随杜明纳学习，就是阿瑟的机会，让他不至于觉得自己长大了也只能成为大家的拖累。

  杜明纳看完这些，再在心底呼唤系统。

  他要提交主线任务第二环了。

  系统的声音轻快地在他脑海中响起。

  “叮！恭喜宿主顺利完成主线任务第二环！”

  “检测到宿主超额完成任务，检测到宿主提前完成任务！现为宿主发放完美级神秘礼盒（超大版）*1，觉醒药剂*10，招募机会*3。”

  “已为宿主将礼盒、药剂存入系统背包。已为宿主保留招募机会。招募系统开启！”

  “叮！现发布主线任务第三环：合格的学校怎么能只有校长一人兼任的老师？请宿主在七天内为学校找到至少一名专职老师，并保证该老师对学校的认同度至少达到60。

  “任务成功奖励：教材礼盒*1，随机发明礼盒*1，精力药剂*10，。任务失败惩罚：招募失败几率永久下降30%。”

  杜明纳眼睛一亮。

  专职老师？

  但系统没有说是教什么的老师啊！

  优秀的学生应该德智体美劳全面发展。

  他无法在村子中找到能专职教学生们文化知识、修炼知识的学生，但能在村子里找到可以专职教孩子们体育的学生！

  村中有一些上了年纪的，本来就不大好下地干活什么了。

  必要时刻，杜明纳会用体育或者手工之类的课程的专职老师蒙混过关。

  反正就像系统说的那样。

  现在学校里负责教学的就是他，领导层也只有他。

  他说什么就是什么。

  当然，杜明纳更明白，系统的这个任务其实更和他刚拿到手的奖励有关。

  招募令，应该就是招募老师的！

  怀抱着这样的心情，杜明纳点开了招募系统。

  但映入眼帘的画面和他所想的略有区别。

  第31章

  杜明纳眼前的界面被一分为二。

  他左手边写着“招募职工”，右手边写着“招募学生”。

  他现在总共拥有三次招募机会。

  这三次招募机会是通用机会，他既能用来招募职工，又能用来招募学生。

  系统的下一环任务和专职教师有关，杜明纳优先点入“招募职工”界面。

  出现在他面前的，是一个类似抽卡游戏卡池的界面，不过这游戏的卡池分得很细。

  第一个是普通招募池，他有可能招募出各种各样的职工，像杂务工、保卫队员、寝室管理人员等暂时用不上的职工都可能被抽取出来。

  不过如果杜明纳在这个招募池招募，就有可能招募到更高级别的职工。

  他用意念查看过详细规则。

  系统会用一个很复杂的公式算他的招募概率。

  这和他的学校知名度、他这位校长的实力、学校学生的总体实力、学校规模等息息相关。

  他的学校的情况变化，他招募到不同职工的概率也会变化。

  系统还有标注。

  系统的招募池是时刻变动的。有一些职工只有在特定时间才能招募。

  一旦错过了这些时间，杜明纳就可能以后都无法招募到他们了。

  但也存在可能，他们以后又因为某些原因，重新进入招募池。

  系统细分的招募池中，就有教师招募池、保卫队招募池、杂务工招募池等若干招募池。

  细分招募池的招募概率会比普通招募池低，但胜在能让杜明纳及时招募到自己需要的人才。

  杜明纳再考虑了一下学校当前情况。