生/育 问题学生

问题学生

事qing还要从姜岛泽在校长的指示xia担任2班班主任开始。

初一开学第一学期，坐满异族的教室里迎来了一个陌生人类的面孔。那人一shen西装制服，xiong前打着领结，姿势tingba地站在讲台上，用粉笔在黑板写xia自己的姓名，字迹工整有力，随后扬言：

“我姓姜，既然我们刚认识，不久后我就是你们的班主任了。”

那位脸上dai着一副黑框yan镜的人类男老师这么说到，语气冷清，神se漠然。

话音刚落，全班一阵寂静之后，班上突然爆发chu异样的讨论声，此起披伏。某些大胆的学生竟然站起来，qing绪激动地与他当面对峙。

“凭什么？我们的班主任是个令我们讨厌的人类啊？”学生不敬地用手指向讲台的人，赤luoluo宣xie不满。

只不过，这种场面早已被他设想过，还真不是一般的tou疼呢。

“安静，我知dao你们有很多质疑和反对。还没正式上课前，我们就可以谈谈，免得彼此闹得不愉快。”

校长把他分pei给了一个初中班，据说这个班......怎么说呢？以“难guan”著称，学生们不怎么听话，班级纪律松散。接手的老师辗转反侧，也要求换班，不愿意guan理，老推给其他的老师负责。就连shen为校长的黎泉对此也没什么办法，于是问了姜岛泽的意见后，见他肯去显得gao兴又担心。

“没关系，如果连我都无法改变他们，就真别当老师了。”

“唉，说是这么说，我怕你不适应啊。”

“你当然可以来这里当老师了，只怕这群学生不会接受你，产生不合。”

“我必须来这里，为了自己，也为了他们。”

“我能zuo到的就是告诉他们如何规避人类，判断好与坏。”

“嗯，的确很重要，你为什么会有这种gan悟？”

“只是一个不值得倾听的故事而已。”

而他会利用自己全shen的价值和能力去教导，这是唯一能zuo到的。

可现在看来，不听话是真的，折腾也是真的。他的脑袋愈加沉重。

“我不要听你说什么，我要去找校长换掉你！”又一位学生站了chu来，是个很傲气的孩zi，想必家里在人类社会那边有什么背景。见受到大家支持自己的说法，似乎心里有了底气，嗓门更大了些。

“或者，你现在从班上走chu去，永远别再jin来！”

两种选择，都是离开。姜岛泽对小孩zi的把戏和措辞嗤之以鼻，发chu一声冷笑，不作回答，依旧站立在讲台，yan神扫视这群学生们。

其实并非全班都在抗议，也有一些学生表现无所谓的态度，通常这种类型的人既不与班级同学打交dao也不和老师交谈，是很容易成为背景板的存在，谁guan谁上课当班主任呢？他们就只想好好安静待在班上罢了。

也有一旁看戏保持中立的学生，只要不chu2犯自己利益，就不会发表任何意见。姜岛泽推推鼻梁上的yan镜，分析完毕。

“喂！你们真是的，听听老师怎么讲啊！”

这时，终于有人看不xia去，chukou阻拦、维护秩序了。

俗话说，乱世chu英雄，这不就chu现了吗？

“哎哟！班长又一次充当好人角se啦！”看似夸奖，实则嘲讽的紧随其后。

“你说什么？不觉得现在班上qing况很吵很乱吗？万一被教导主任发现......”

起哄的也不少。

还没等班长反驳，姜岛泽率先开kou打断。

看了这样一场jing1彩演chu，这还真是如校长所说的一样，人类本shen就这么招异族深gan厌恶，难怪当时面试都说他不该来这里，消除偏见也得等个十天半个月吧？首先不要给他们留xia坏印象才行。

“第一，我来这是因为某些原因，不过不重要。”

“第二，虽然我在这里是新老师，可职教已有五年经验。”

“第三，校长说实在没有老师接手这个班级，所以我才答应来这里。”

“第四，人类和异族一样都是人，只是种族不同，只要大家友好相chu1，一定会改善对彼此消极的......”

砰——！

忽然间，教室门kou响起一声门被猛地踹开的声音，一位痞样的男学生大摇大摆走jin来，丝毫没把班主任放在yan里，中途还在嘲笑姜岛泽，一副恶语相向的姿态。

“哇！不好！是他！他怎么翘课回来了？”

“老师这回惨了！怎么办？要不要去喊教导主任来？”

学生们着急到，那人一jin来教室，班级气氛顿时凝固压抑。这时只有班长最为焦急，只怕事qing愈演愈烈，往最坏的方向发展。

“你迟到了，同学。”姜岛泽语气严肃。

“你是说...人类和我们，能友好相chu1？”说话的人不屑看向他，满是嘲nong。

“要是不信，可以等待结果，你可以亲yan目睹。”

“xia去坐好，要上课了。”

“呵......”那人没回应，自顾自落座。

好的，疑似最大的“坏学生”chu现了，棘手的目标。暂时还不清楚各自的底细，有时间去打听打听好了。他心里这么想，暗自叹气，开始打开书本上