星际棋侠 第一百三十五章 好的学习氛围

第一百三十五章好的学习氛围

李老师没想到这个叫王小七的学生，不仅在天文学上有着自己独特的认识，而且对于道家学说，也是可以讲得这么透彻。

“王小七同学，你对于道教在中国历史的影响有没有了解呢？”李老师问道。

“汉文帝、汉景帝，以道家思想治国，走向强大。汉武帝崇道，儒家董仲舒又提出了「推明孔氏，抑黜百家」。道家从此开始就遁入民间的潜流，但继续在推动中国古代思想的发展中扮演着重要角色。

魏晋玄学是最明显的复兴思潮。两汉的毁灭造成儒家信仰的崩溃。虽然如此，但当时的学儒者为了把持优势地位，通过恶意的篡改《老子》，《庄子》文字，可以参见日本皇宫馆藏之东晋庄子注。儒家故意破坏其章句顺序，对道家造成了几乎致命的影响，原本简明易懂的人生科学作品，一变为晦涩难懂之神秘学，并且在字句中偷偷参杂进儒家学说。

唐代时期，道教被定为国教，宋朝时期亦复如是，乃至明朝依旧极为重视道家，取代儒学地位成为显赫学问。晦涩难懂的道教是纯哲学的道家思想，为何具此吸引力，足以迎合帝王，取代儒学地位成为最显赫学问？

首先，不排除唐太宗认为世间有神仙，希望自己能长生不老，道教玄学刚好是太宗的兴趣爱好所在。

再则，由于老子姓李名耳，作为春秋先秦时期的百家的大智慧者，有崇高声望，太宗也是在入主华夏之时，突然发现老子也姓李，奉为本家，定道教为国教，老子道教，大唐极盛强大。

像唐玄宗、宋徽宗、朱元璋、康熙等等历代明君，都曾亲自注解过《道德经》，“文景之治”、“贞观之治”、“开元盛世”、“洪武之治”、“康熙盛世”等，以及两宋时期经济文化的高度繁荣，都是以道家治国、清初的启蒙思潮、今天改革开放的成就，都与道家思想有密切关系，因此民间有“治世道，乱世佛，由治到乱是儒家”的说法。”

李老师对于王小七的这一番说辞，简直是佩服的五体投地，不过这个时候，刘思阳一下子就从座位上站起来，然后直截了当的说道：“老师，王小七刚才说的这些在网上都能够查得到。”

刘思阳说完这些之后，还主动地将手里的手机拿出来走到讲台上放到了李老师的面前。

李老师一看，在搜狗百科当中，看到了道家饲料，果然是和王小七所说的这些差不多一模一样。

即便是王小七，所说的这些道家资料和网上一模一样，这也不奇怪，因为本身这些资料就是共通的，王小7只不过是一名学生，肯定是不可能将上下五千年所有的资料都能够自己去研究去做决定，在网上收集资料本身就是无可厚非。

“刘思阳同学，上课带手机，暂时没收，下午到办公室来找我。”

刘思阳没有想到竟然会是这样的一个结局，他只是觉得王小七今天太过于牛逼了一点，所以想要给王小七降点火，这没想到情急之下，既然会犯这样一个不该犯的错误。

教室里一下子哄堂大笑起来，不过这一次大家笑的是刘思阳偷鸡不成倒蚀一把米。

“首先我们要表扬的是王小七这种热爱学习的态度，虽然资料都是网上找的，但是王小七能够认真的去阅读去思考，而且将这么多的资料全部都记在了脑海当中，这就是一件非常难能可贵的事情，在座的很多同学可能对你们喜欢看的小说或者电视剧里面的情节如数家珍，甚至那些明星所说的台词演唱的歌曲，你们都可以一字不漏的说出来，但是对于这样的资料，你们可能看都不想多看两眼，王小七能够把这些资料差不多完整的讲述出来，我觉得他已经够努力了，其次我还想表扬一下刘思阳同学，虽然他上课带手机确实不对，但现在这种辩证思维的方式，确实也是值得肯定的，因为他能够在第一时间通过上网去查这些资料的真伪，这本身就是辩证思维的一种进步，所以说值得表扬，但是上课带手机这件事情是不值得提倡的，所以下来之后，刘思洋同学肯定是要写一个检查的，但是我保证这件事情到我这里就会打住，不会通知班主任，也不会通知你的家长，下不为例。”

李老师的这番话说完之后，教室里就想起了同学们的掌声，王小青虽然觉得莫名其妙的，但是也是跟着大家一起鼓了掌，王小吉之所以要鼓掌，主要还是对李老师的尊重，因为他觉得这个老师和其他老师似乎有些不一样。

能够和学生这样论道的老师，现在本来已经就不多了，大多数的老师都是在完成自己的本职工作之后，也没有多余的功夫去和学生进行这样的交流，可能这一次是天文课吧，是王小七感兴趣的课，所以王小七才会这样的，出人意料。

就在这时候下课铃声响了起来，教室里瞬时传了一阵嘘声，这在以往基本上是一件不可能的事情，大家之所以会发出嘘声，那是因为对于这节课这么早下课，大家都很是有些不舍。

天天在各种学习的压力下大家都变得很是有些麻木了，对于自己感兴趣的东西，即使感兴趣也大多不会从自己嘴里说出来，因为学业太过于繁重，各种考试还需要应付，能够在这个之余遇到自己喜欢的东西那太不容易了。

今天的这几天文课恰恰让大家有了这种喜欢的感觉，不仅是可以在课堂上畅所欲言，更重要的是，老师和同学的发言，让大家似乎进入到了一种新的世界观里面，虽然不知道这到底是好事还是坏事情，比如说刚才被吓到哭的几位女同学，但是总体来说，这节课的范围是非常好的。

李老师也是依依不舍，而且在离开教室的时候，对着王小七，还是不停的点头示意，那种赞叹的眼神，一直持续到他转身离开……（未完待续）

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