苍茫山下部落崛起 第293章 第两百八十七：心中的向往

见“第一个吃螃蟹”的人，成功获得一份小鱼干，周围一片孩童都是不由一阵眼馋。

虽然这几天来，他们如做梦一般，每天三顿都吃得饱饱的，但从小到大以来，他们一直都处于饥饿状态；

对他们来说，食物仍具有绝对的诱惑力。

于是当第一个小孩拿到鱼干重新坐下后，立马又有四五个小孩举起手来。

虽然一千多小孩坐下的面积堪比一个篮球场，但在亚伦施加的鹰目术下，仍旧看得很清楚。

而且他刚才讲故事的声音也是通过周围安放的扩音石传至整个场地内，这不得不说是魔法在这个世界较为便利的地方。

亚伦一一将些小孩点起，各种五花八门的回答都有。

有说要长得漂亮，不然王子不会喜欢丑姑娘的；有说储备食物，尽快逃离后母家，寻求新生活的；还有站在后母一面，提出尽早杀死灰姑娘以防她抢夺王妃身份的，这可谓是有些“反三观”了。

但身处这个混乱，包含战争、饥饿的“原始部落”社会，他们这些话恰恰都是站在了极为现实的一面，

甚至是现实得都有些残酷过头了。

而经由头几个孩子开了一个头，后面的大多都是一些类似的反传统的感悟。

亚伦起初听到他们的这些回答还有些猎奇，感到很是有趣，但听着听着，却是不由皱起眉来，发觉出其潜藏的东西。

起初，他在今天下午醒来后，黑灵向他询问今晚有什么安排。

亚伦也就顺便问起前几天这里晚上的具体情况，得知这几天已经将部落的大致崛起历史、部落理念与目标都一一为孩子们讲解了。

如今明面上的改讲的东西没了，黑灵也拿不定主意，刚好亚伦在这，于是向他问起。

亚伦得知具体情况后，没想太多，决定今晚为孩子们讲故事。

他曾经在年轻时有一段家教机构的经历，而且人至中年，有一定抱负、思想的人都想亲自教育学生。

甚至说是想教育受自己思想影响的“弟子”，妄图能够将自己的思想传承下去。

这里面大多是身居“高位”的人，他们内心中有着一股“掌控欲”，一种自足感，甚至还潜藏着一种内心深处的，追求他人的绝对认同。

但是，在曾经社会固话的教育体制下，他哪怕再有钱，关系再硬，也是很难插足孩子们的教育；

哪怕自己旗下的孤儿院，自己出钱修筑的校园，他都没能实现那种内心虚浮的“传道授惑”。

虽也有一些小演讲，但在体制下什么也改变不了。

但是这里不同，这里是在他的引导下一手壮大的部落，这两年来他几乎没有一天的休息时间，全身心的为整个部落解决问题，构想将来。

说难听些，他在这里算得上一个“土皇帝”身份了。

加上这里的教育不说一个体系，连“教育”这个词可能都不太受人所知。

因此，为了满足自己的一些私欲，亚伦打算最近时日每晚的“思想教育”课都由自己亲自上阵。

虽然其中有不小私心，但不谦虚的说整个部落在思想厚度与知识储备上，只有他是最高的。

而且，既然这些人的培养目标是未来部落的各界精英，那就更得清晰的了解亚伦，他们的这个酋长的理念，

而且还得在亚伦思想引导下，提早养成一个更文明的三观，学会更为前卫的思维。

不过，因为今晚他也没有提早做什么准备，因此也就打算随便给孩子们讲些童话故事。

就大道理、圣人理论这些而言，亚伦对于孩子们，更愿意以“声画”的东西讲述故事，让孩子们自己引发感悟。

就像亚伦曾经问过白羽的一句话，“你为何会比其他蛮人聪明一些。”

而他的回道只是短短一句，“也许是小时候想事情想太多了。”

加上亚伦自己的亲身感受，小孩子在小的时候接收的信息，一点也不比大人少多少。

只是说这些信息他们不会一下子消化，以得出什么结论，但却能储存在记忆中，有时候想着想着，便能潜移默化的改变着他们。

其中书本知识就是这信息的载体之一，但亚伦更为在意“电视”、“童话”之类对于孩子们的影响。

这涉及到一个问题：

是情商重要？还是智商重要？

对于亚伦个人而言，他会选择前者。

情商影响的是人与人之间的交流，影响生活圈子，影响对待生活的态度等等。

就单独将“人”提出来的话，亚伦个人是相当看重情商的。

因此，亚伦也打算今后尽量是以讲故事、甚至是举行小活动、小测试等等来培养孩子们新的思维方式。

而今天他也没多想什么，在脑海众多童话中先随便选了个“灰姑娘的故事”先应付一下，今晚主要目的是认识大家，让他们记住自己。

只是他没有想到，这么一个算得上是“美好童话”的故事，这群孩子的回答却是这般。

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！他们从小的经历对他们的影响实在太大，在思维上已然以“残酷现实”为固话基础，哪怕是一个美满结局的故事下，仍旧怀着一种现实的角度来审视故事内容。

这一点违背了童话的初衷，因此亚伦不得不赶紧制止孩子们这些关注点新奇的小孩们。

“静一静。”

亚伦双手展开压下，低沉的声音通过传音石响彻整片空地。

周围孩童不再窃窃私语，立马安定下来，直坐好。

见此，亚伦又温和的声音才继续说道：“刚我讲的是一个童话故事，所谓童话，就是并不是真实存在的，只是我编的或者其他人编的故事，”

“童话故事大多是美好的，其中都有告诉我们一些美好的东西，我们不需要将它放到现实，你就当它是在另一个世界所发生的事情。”

亚伦还是怕孩子们听不懂刚亚伦所说的意思，为了将他们的“黑深残”思想扳过来，亚伦不得不自己将这个灰姑娘童话的积极寓意阐述一番。

“刚我所讲的灰姑娘的故事有着一个很美满的结局，好比神灵要让一个人获得幸福，而在那幸福路上必然会设下各种各样的挫折与考验一样”

“灰姑娘的后母与两个姐妹就是他的挫折，但灰姑娘一直保持着他的那颗美丽而又善良的心灵；”

“人的美丽不在于外表，而是在于内心；偌大的王国里没有其他美丽的女孩吗？但为何王子最终选择灰姑娘呢，是不是也正是被灰姑娘善良的本心所吸引...”

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