一生老师 第五十八节 青荷人悟老师之挣扎是学生的前程

第五十八节 青荷人悟老师之挣扎是学生的前程

并非不安心，

只是为前程，

中小学里面，

也是终身事，

但要课文解，

老师必挣扎，

长沙一中中，

音乐名师有，

有名师郑君，

人民艺术家，

但是课本限，

也需讲自己，

一中不重视，

遂而打学生，

只因心中怨，

一中不重视，

艺术须讲己，

青荷在一中，

也是守孤灯，

守一中航道，

也是夜归人，

须是艺术人，

中学是根本，

语文靠写作，

此须本科教，

但学为致用，

即写请假条，

如何写称呼，

如何写得体，

如何归责任，

此需小作家，

青荷在一中，

也是教地理，

也是悟实用，

地理认无用，

青荷心挣扎，

也想有大用，

也有不眠夜，

姑且讲教材，

也是打基础，

重点天文学，

现象证一点，

重点资源学，

懂实际操作，

地图人人懂，

青荷心里痛，

提心灵地图，

各学科综合，

结合父母情，

头脑有地图，

此是感情图，

比如香港图，

未看地图时，

脑中有地图，

此即情感图，

从此不可丢，

此是人文图，

再看实际图，

此是自然图，

两者相结合，

生命依靠图，

地图分南北，

感觉是难分，

需讲相对图，

看太阳升起，

看河流走向，

如果有军事，

还问当地人，

此需补学生，

一讲有唯心，

宇宙是客观，

人间要居住，

但要住得好，

也是加感情，

地理非军事，

地位难以高，

当时在一中，

周一之清晨，

全校大操场，

全校唱国歌，

全校在升旗，

领导重讲话，

我是重队形，

少年强国强，

一生都是强，

与地图结合，

一中地理考，

学生踏地理，

越走越实在，

越学越清白，

纵观天下事，

军事最后决，

也是看人才，

三国之魏国

最后也是赢，

江山只两代，

也是归司马，

江山需要仁，

江山需人民，

国家求安和，

国家求守成，

国家求良将，

国家求统帅，

地理此胸襟，

方有有些喜，

吾上地理系，

开始不喜欢，

想到这此止，

也想传学生，

也怕学科重，

损其他学科，

不讲没地位，

心中自矛盾，

学生也暗懂，

我离开一中，

学生来看望，

其已是军官，

老师也羡慕，

只把统帅当，

打战请学生，

报仇非直达，

只求天地应，

坏人是遭殃，

人间多少事，

也是想不清。